小学生的早餐行为对脑工作能力的影响 |
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作者姓名: | 萧黎 |
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作者单位: | 南京医科大学儿少卫生教研室,江苏,210029 |
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摘 要: | 有研究表明长期不吃早餐者会对其行为和健康产生影响〔1〕。对于学龄儿童,早餐对儿童的生长发育和上午学习能力更为重要。为了解南京市小学生早餐情况,我们调查了市区两所小学学生的早餐情况。1 对象与方法1.1 对象:选取南京市两所小学,其中A校办学条件好,B校办学条件较差,对两校四、五、六年级共743名学生进行调查,有效样本726人。1.2 方法1.2.1 采用问卷调查方法调查学生早餐情况。1.2.2 在上午第四节课时对学生进行短时记忆量测定和校字法测验〔2〕。1.2.3 对在调查当天未吃早餐学生,随机选择同班、同性别、出生日期±3个月以内,…
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关 键 词: | 早餐行为 脑工作能力 小学生 |
文章编号: | 1000-9817(2000)03-0167-01 |
修稿时间: | 1999-05-18 |
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