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| 临床医生和医学生对GMER态度的比较 | |
| 引用本文： | 胡锦梁,杜江,张晓兰,万学红,李晓松. 临床医生和医学生对GMER态度的比较[J]. 医学教育探索, 2007, 6(1): 4-6,9 |
| 作者姓名： | 胡锦梁 杜江 张晓兰 万学红 李晓松 |
| 作者单位： | 1. 四川大学华西公共卫生学院卫生统计教研室,四川,成都,610041 2. 四川大学离退休处,四川,成都,610041 3. 四川大学临床医学院,四川,成都,610041 |
| 摘 要： | 目的：了解临床医生和临床医学专业应届毕业生对“全球医学教育最基本要求”的态度及其差异，为GMER在我国的实施和推广提供参考。方法：以问卷设计格GMER的相关素质或能力并开展调查，采用描述性分析、秩和检验、多元方差分析和因子分析等统计方法对资料进行分析。结果：总体上看，临床医生和医学生对GMER的态度存在差异。对每一项能力或素质认为重要或非常重要的医生比例均高于毕业生，23项能力或素质的态度差异中有13项有统计学意义；对GMER的7个领域态度得分两组人群不同，差异有统计学意义，均以临床技能领域最高，群体健康和卫生系统领域最低。结论：医生和医学生对GMEK普遍认同，他们都注重专业技能，但缺乏群体健康和大卫生观念；相比之下，医生更重视基础，医学生缺乏对信息管理的认识。 |
| 关 键 词： | 医学教育 全球医学教育最基本要求 态度 |
| 文章编号： | 1671-8569（2007）01-0004-03 |
| 收稿时间： | 2006-11-12 |
| 修稿时间： | 2006-11-12 |
Comparative Analysis of Attitudes Toward the Global Minimum Essential Requirements in Medical Education Between Chinese Doctors and Graduates |
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| HU Jin-liang,DU Jiang,ZHANG Xiao-lan,WAN Xue-hong,LI Xiao-song. Comparative Analysis of Attitudes Toward the Global Minimum Essential Requirements in Medical Education Between Chinese Doctors and Graduates[J]. Researches in Medical Education, 2007, 6(1): 4-6,9 | |
| Authors: | HU Jin-liang DU Jiang ZHANG Xiao-lan WAN Xue-hong LI Xiao-song |
| Abstract: | |
| Keywords: | Medical education Global minimum essential requirements Attitudes |
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