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我校开设《全科医学概论》课程教学模式的探讨
引用本文:纪艳,夏晓萍,纪金生,张红莉.我校开设《全科医学概论》课程教学模式的探讨[J].中国全科医学,2008,11(21):1915-1916.
作者姓名:纪艳  夏晓萍  纪金生  张红莉
作者单位:1. 安徽医学高等专科学校/安徽省全科医学培训中心,安徽省合肥市,230061
2. 合肥市三里街社区卫生服务中心
摘    要:目的 探讨我校开设<全科医学概论>教学模式,以期进一步提高教学效果,增强在校医学生的全科医学知识和技能.方法 采用<全科医学概论>作为教材,针对学生特点和岗位需求制定了教学大纲和授课计划,并选取2005级临床医学专业223名学生进行教学效果的问卷调查.结果 学生对全科医学与社区卫生服务相关知识的了解由学习前的5.4%上升到学习后的99.1%学习后有99.6%的学生认为有必要开设和学习<全科医学概论>这门课程.100.0%的学生都认为有必要开展社区实践.有80.0%以上的学生认为教学中存在的主要问题有:教材内容过于简单;举例以国外案例为主,涉及我们身边的案例很少;社区见习次数过少.结论 在高职高专医学院校开设全科医学教学是非常必要的,但仍需做一些教学改革方面的探索,积极发展全科医学教育.为我省社区卫生服务发展输送高素质的实用型的社区卫生服务人才.

关 键 词:全科医学概论  教学模式  社区卫生服务

Approach to Teaching Model of the General Practice in Our College
JI Yan,XIA Xiao-ping,JI Jin-sheng,et al..Approach to Teaching Model of the General Practice in Our College[J].Chinese General Practice,2008,11(21):1915-1916.
Authors:JI Yan  XIA Xiao-ping  JI Jin-sheng  
Institution:JI Yan,XIA Xiao-ping,JI Jin-sheng,et al.Anhui Medical College/Anhui General Practice Training Center,Hefei 230061,China
Abstract:
Keywords:General practice outline  Teaching model  Community health services
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