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| 妇产科学实践教学模式改革与实践 | |
| 引用本文： | 张梅光,沈忠飞.妇产科学实践教学模式改革与实践[J].卫生职业教育,2014(9):92-93. |
| 作者姓名： | 张梅光 沈忠飞 |
| 作者单位： | 嘉兴学院医学院,浙江嘉兴314001 |
| 基金项目： | 本文系嘉兴学院教学改革项目（85151224） |
| 摘 要： | 目的 探讨多元化的妇产科学实践教学模式.方法 抽取我院临床医学专业2009级两个班作为对照组（n=80）,另两个班作为实验组（n=88）,对照组采用传统的实践教学模式,实验组采用改革后的多元化实践教学模式,比较两组学生的理论考试、操作技能考核、课间见习及病例分析成绩,并进行问卷调查.结果 理论考试成绩两组无显著性差异（P＞0.05）,操作技能考核、课间见习及病例分析成绩两组有显著性差异（P＜0.01）.结论 多元化的实践教学模式有助于提高学生自主学习能力及基本操作技能,有助于学生循证医学能力和临床思维能力培养,并能弥补临床见习的不足. |
| 关 键 词： | 妇产科学 实践教学 多元化 |
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