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| 循证医学引入以问题为基础学习教学方法在心脏外科临床实习教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 李俊红 艾克热木 木拉提 |
| 作者单位： | 新疆医科大学第一附属医院心脏外科一科 |
| 摘 要： | 以问题为基础学习(problembased learning,PBL)教学方法是一种是指以问题为基础、学生为中心、教师为引导的,围绕病例进行讨论的的教学方式。循证医学(evidence-based medicine,EBM)提倡在临床实践中发现问题,寻找现有的最好证据,通过详尽的评价和综合分析,将最好的研究证据与临床医师的专业技能与临床经验紧密结合,以指导疾病的诊断、治疗和预后[1]。PBL教学模式和EMB教育 |
| 关 键 词： | 临床实习教学 教学方法 心脏外科 学习过程 临床医师 临床实践 临床思维方法 自主学习 传统医学教育 带教老师 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |