自我管理教育模式对成人AIDS患者自理能力及生活质量的影响

目的:探讨运用自我管理教育模式对成人AIDS患者自理能力及生活质量的影响,通过医患合作、患者互助、自我管理来提高患者对疾病的认识水平,改善患者心理状态,改变不良健康行为,促进康复,减少医疗费用支出。方法:对305例成人AIDS患者在常规健康教育基础上进行系统的自我管理教育模式为期3个月的自我管理教育,比较健康教育前后患者的自我管理能力和自我效能变化情况。结果:305例患者的自我管理能力总分从(6.90±1.37)分提高至(7.78±1.65)分;自我效能从(7.25±0.73)分提高至(8.12±0.93)分,均(P<0.01)。结论:运用自我管理教育模式能提高成人AIDS患者的自我管理疾病能力,改变其生活方式,维持满意的生活质量。