本科生导师制在大四课程教学中的应用 |
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作者姓名: | 王丽媛 杜山鹏 朱伟宁 |
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作者单位: | 1. 威海市中医院科教科;2. 威海市胸科医院行政科;3. 威海市中医院脾胃病科 |
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摘 要: | 目的 验证本科生导师制对本科生思想品质、学习能力、临床技能、科研思维及未来就业目标有积极影响。方法 基于滨州医学院大四课程教学,通过分组对照试验,探讨本科生导师制在实际应用中的积极作用以及存在的问题。结果 本科生导师制对本科学生综合能力的发展有一定积极作用,但仍存在导师定位不清晰、师生认同感缺乏以及运行制度不够完善等问题。结论 本科生导师制是一项具有深远意义的新型教育制度,针对其存在的问题,需要认真思考并逐步完善这一制度,以建立更好的本科生培养模式。
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关 键 词: | 本科生导师制 大四理论教学 医学教育 |
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