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临床专业《生理学》课程说课探究
作者姓名:王兴红  蔡智慧  李德恒
作者单位:漯河医学高等专科学校生理学教研室,河南漯河,462002
摘    要:说课是对一门课程的教学合理设想。生理学课程是临床专业的一门专业基础必须课。说好这门课是讲好这门课的基础,是对教学理念梳理的必经之路。

关 键 词:生理学  课程  说课  教学
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