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| 5～12岁儿童内隐和外显记忆的发展特征 | |
| 作者姓名： | 王伟 欧阳仑 杨宏宇 |
| 作者单位： | 1. 陕西省渭南市卫校,渭南,714000 2. 陕西师范大学心理系 3. 东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室 |
| 摘 要： | 外显记忆是指人们对过去经验或已有知识需有意识再现的一类记忆,内隐记忆指人们在操作过程中无意识表现出的对过去经验、已有知识不需有意识提取的另一类记忆形式[1].在有关内隐和外显记忆的研究中,多数是在任务分离的框架下进行的,即内隐记忆以间接测验的启动量作为指标,而外显记忆以直接测验如再认和自由回忆分数为指标. |
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