|
|||||
|
|
| PBL联合LBL教学模式在皮肤科护理教学中的应用效果观察 | |
| 作者姓名： | 程天慧 |
| 摘 要： | 目的 观察PBL联合LBL教学模式在皮肤科护理教学中的应用效果.方法 择取本院皮肤科在2019年1月—2020年1月接收的实习护生84例作为研究对象,按照数字表排序的方式分为两组,每组有42例.其中,以传统病案分析教学法(LBL)进行教学的实习护生作为对照组;以传统病案分析教学法(LBL)联合以问题为基础的新型教学方法... |
| 关 键 词： | PBL LBL 教学模式 皮肤科 护理教学 教学效果 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |