慕课和翻转课堂在MBBS留学生见习教学中的探索

目的初步探讨慕课结合翻转课堂在临床医学(bachelor of medicinebachelor of surgery, MBBS)留学生肾内科见习教学中的应用。方法入组2018年11月—2019年1月在中山大学附属医院肾内科进行见习的MBBS留学生,随机选取同年级的中国医学生作为对照。采用问卷调查的形式,了解医学生对慕课、翻转课堂的评价。结果共入组91位学生,其中44位MBBS留学生和47位中国医学生。学生们对慕课及翻转课堂总认可率达93.4%, MBBS留学生对慕课及翻转课堂的认可率为100%,显著多于中国医学生(P0.05)。结论慕课结合翻转课堂是一种值得在肾内科见习带教中推广的教学模式,尤其适用于MBBS留学生。