基于胚胎与进化的神经解剖学教学探讨 |
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引用本文: | 蒋天伟.基于胚胎与进化的神经解剖学教学探讨[J].中国继续医学教育,2021(26):91-94. |
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作者姓名: | 蒋天伟 |
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作者单位: | 1.苏州大学附属第三医院/常州市第一人民医院神经外科213003; |
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基金项目: | 国家自然科学基金(31800745);常州市科技计划应用基础研究项目(CJ20180065)。 |
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摘 要: | 精准医学时代要求所有神经医学工作者更深层次理解和掌握神经解剖学,教学中需认识到胚胎与进化在神经解剖中的内在逻辑。神经解剖学为解剖学的范围,和传统人体解剖学特性比较有所差异,所以开展教学活动时应该准确把握教学内容,有效选用适合的教学方法、鼓励学生加强实践,促使学生可以准确掌握神经解剖学实验技能、神经解剖学技术,实验技术涉及常规实验技能、动物灌注,以及固定、取材、结果记录等相关内容,以此有效处理实验中的技术问题,从而强化神经解剖教学的内在逻辑,有助于提高学生学习的积极性和兴趣,切实提高教学效率。
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关 键 词: | 精准医学 神经解剖学 胚胎与进化 神经外科 教学方法 实践 教育 |
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