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| 翻转课堂教学模式在内分泌临床实习阶段的构建 | |
| 作者姓名： | 史春虹 刘丹 于嘉澍 蔡润策 杜建玲 |
| 摘 要： | 内分泌科是理论知识体系抽象复杂,疾病表现累及全身多个系统,具有多样化的症状及体征,需要在临床实习阶段结合病例逐一认证、认真分析和反复强化才能融会贯通的学科.而临床实习过程中存在着学生不重视临床思维训练,不能主动思考和分析问题;带教老师习惯性的带教模式难以满足加强临床思维培训的新要求等问题.在卓越医师人才培养目标下,翻转... |
| 关 键 词： | 翻转课堂 临床实习 内分泌学 网络教学 自主研究性学习 教学模型 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |