| 护理实习生转型冲击与职业认知、应对方式相关性研究 |
| |
| 引用本文： | 李靖,黄伟红,郭锐,王曙红.护理实习生转型冲击与职业认知、应对方式相关性研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,21(6):740-744. |
| |
| 作者姓名： | 李靖 黄伟红 郭锐 王曙红 |
| |
| 作者单位： | 1中南大学湘雅医院护理部，长沙 410008;2移动医疗教育部-中国移动联合实验室，长沙 410008 |
| |
| 基金项目： | 国家重点研发计划项目《医养结合支持解决方案研究》(2018YFC2002400);2017年中南大学教育教学改革研究项目(2017jy109);中南大学湘雅医院2017年度医院管理研究基金资助项目(2017GL03) |
| |
| 摘 要： | 目的 调查了解护理实习生转型冲击与职业认知、应对方式的相关关系，探讨影响转型冲击的各个因素，为制订护理实习生应对临床转型冲击的方案提供参考意见。方法 采用一般情况调查表与新护士转型冲击评价量表、护士职业认知调查量表、简易应对方式量表对湖南省18家院校的护理实习生进行横断面调查。收回数据均采用SPSS 18.0统计软件进行处理。转型冲击多因素分析采用多元线性回归分析。结果 护理实习生转型冲击总体得分为（64.49±16.33）分；转型冲击与职业认知呈负相关（r=-0.433，P<0.01），与积极应对呈负相关（r=-0.263，P<0.01）；职业认知程度、拟获学历、专业选择原因、积极应对是影响护理实习生转型冲击的主要因素（P=0.00，R2=0.21）。结论 护理实习生转型冲击处于中等水平，与职业认知程度、积极应对呈较强的负相关关系。院校教师与临床导师应重视和关注护理实习生因转型冲击所导致的迷茫、困惑、怀疑及定位不明的感受和体验，帮助护理实习生提高职业认知并学会积极应对转型冲击问题，提高护理临床实习教学培养质量。
|
| 关 键 词： | 转型冲击 护理实习生 职业认知 应对方式 |
| 收稿时间： | 2020/5/16 0:00:00 |
Research on the relationship between occupational cognition, coping style and transition shock of nursing interns |
| |
| Li Jing,Huang Weihong,Guo Rui,Wang Shuhong.Research on the relationship between occupational cognition, coping style and transition shock of nursing interns[J].Chinese Journal of Medical Education Research,2022,21(6):740-744. |
| |
| Authors: | Li Jing Huang Weihong Guo Rui Wang Shuhong |
| |
| Institution: | 1Department of Nursing, Xiangya Hospital, Central South University, Changsha 410008, China;2Mobile Health Ministry of Education-China Mobile Joint Laboratory, Changsha 410008, China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Transition shock Nursing intern Occupational cognition Coping style |
|
| 点击此处可从《中华医学教育探索杂志》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《中华医学教育探索杂志》下载免费的PDF全文 |
