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| 运用综合法教学提高病理教学质量的探讨 | |
| 引用本文： | 陈作兴.运用综合法教学提高病理教学质量的探讨[J].医学文选,2003,22(6):992-994. |
| 作者姓名： | 陈作兴 |
| 作者单位： | 广西职业病防治研究所 南宁530021 |
| 摘 要： | 病理学是研究疾病发生的原因、发病机制和在疾病过程中所发生的细胞、组织、器官等结构改变以及机能和代谢等方面改变及其规律的科学 ,是医学科学中一门重要的基础学科 1 ] 。传统的病理学教学方法仍依赖于说教式讲授 ,照本宣科 ,有时辅以几张挂图或几张幻灯片进行讲解 ,难以使医学生对疾病发生时的形态结构和病变发展过程中不同形态特征的认识和理解 ,尤其对初涉病理知识的医学生来说 ,极易产生枯燥无味、兴味索然的感觉。由此 ,学生便产生厌学情绪 ,影响教学质量。运用综合法教学 ,即从态度、技能、知识三方面并重 2 ] ,全方位培养学生… |
| 关 键 词： | 综合法 病理学 医学教育 教学质量 |
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