基于工作过程的《药物制剂实训》教学改革实践与思考 |
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引用本文: | 王秋香,佟晓光,路芳.基于工作过程的《药物制剂实训》教学改革实践与思考[J].中国医药导报,2010,7(30):96-97. |
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作者姓名: | 王秋香 佟晓光 路芳 |
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作者单位: | 长春医学高等专科学校,吉林长春,130031 |
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基金项目: | 课题《高职高专药学专业"工学结合"培养模式实践教学体系的研究与实践》研究内容之一;该课题为吉林省教育厅"十一五"社会科学研究项目,吉教科文合字[2009]第553号 |
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摘 要: | 根据基于工作过程为导向的职业教育理论的教学指导思想,从培养学生的适应能力转向培养学生参与建构工作领域的能力。我们根据药物制剂职业岗位(群)需求,以工作任务为主线,将工作过程引入职业能力培养,制订基于工作过程的教学目标,运用基于工作过程的任务驱动教学模式,进行教学设计,构建工作过程的学习领域;重视工作过程的同时,整合专业能力、方法能力和社会能力,运用关键能力培养模式,培养学生的关键能力,探索基于工作过程的教学方式,实现学生综合职业能力的全面提高。
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关 键 词: | 药物制剂技术 工作过程 教学设计 关键能力 职业能力 |
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