| COPD的诊断和药物治疗--当堂问答式临床药学教学的尝试 |
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| 引用本文： | 林明,顾宇彤,蔡映云. COPD的诊断和药物治疗--当堂问答式临床药学教学的尝试[J]. 上海医药, 2004, 25(12): 550-552 |
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| 作者姓名： | 林明 顾宇彤 蔡映云 |
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| 作者单位： | 福建省立医院,福州,350001;复旦大学附属中山医院,上海,200032 |
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| 摘 要： | 目前临床药学还是以课堂教学为其主要教学方式。此种教学方法能系统、全面地传授知识，保证教学内容的完整性，但这种以课堂、教科书和教师为中心的教学形式单一，未能充分调动学生的主观能动性。最近我们尝试一种新的教学方法，提供系列病例，进行当堂问答式教学，要求学生课前自学，课堂上师生互动，活跃课堂气氛，同时对授课老师提出更高的要求。下面以COPD为例来说明。共计24题，涉及诊断和鉴别诊断的10题、治疗原则的3题、药物选择的9题、不良反应的1题、药物相互作用的1题。
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| 关 键 词： | COPD 诊断 药物治疗 临床药学教学 当堂问答式教学 医学教育 |
| 修稿时间： | 2004-10-27 |
Diagnosis and drug therapy of COPD:on-site Q&A trial in teaching of clinic pharmaceutics |
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