| 摘 要： | 目的 了解基于家校互动模式的短期减盐综合干预措施的干预效果,探索家校互动减盐工作模式,为完善中国儿童青少年减盐干预工作提供支持。方法 于2021年3月,采用两阶段抽样方法,招募宜昌市的3所小学3～5年级的1 000对小学生及其家长作为研究对象,将3所学校随机分为线上+线下干预学校A、仅线下干预学校B和对照学校C,3所学校分别招募到344、336、320对学生及其家长。学校A开展健康教育和实践活动结合的综合干预活动,学校B仅开展健康教育课,干预时间为2021年4—6月,对照校不开展干预活动。采用SPSS 22.0软件进行方差分析、χ2检验,利用倍差法（DID）结合多重线性回归模型评价干预校人群盐相关指标干预净效应。结果 学校A、B和C的参与学生平均年龄分别为（10.7±0.6）、（10.4±0.9）、（10.6±0.8）岁,家长平均年龄分别为（41.4±6.7）、（39.9±6.2）、（40.0±7.4）岁。倍差法分析结果显示,与对照校相比,干预后学校A的学生和家长盐相关知识平均得分分别净增长1.17和3.40分,学校A学生和家长人群的低盐相关行为得分分别净增长1.24和0.66分;学校...
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