健康教育对培养学生健康意识与行为的作用

通过对352名高一年级学生的调查，分析健康教育前后学生对健康的认识与学生健康意识和行为的关系。结果表明，学生在健康教育前后对健康的认识是不同的，健教组与对照组在部分身体素质的发展方面也有明显差异。说明健康教育对提高健康意识具有积极作用，能帮助学生提高锻炼的自觉性，将健康意识转化为健身行为习惯，有助于学生健康水平的提高。