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| 关于加强病案教学的建议 | |
| 引用本文： | 王建华,耿洁,李文婷.关于加强病案教学的建议[J].卫生职业教育,2004,22(3):45-45. |
| 作者姓名： | 王建华 耿洁 李文婷 |
| 作者单位： | 焦作卫生学校,河南,焦作,454001 |
| 摘 要： | 在临床教学中,病案教学占有不可取代的重要位置。病案教学可以充分发挥学生的主观能动性,促进学生的创造性思维发展,提高学生分析、判断、解决问题的能力,使其将所学知识纵横联系,融会贯通,加深对理论知识的理解、掌握和应用,达到理论联系实际的教学效果。但是由于多种因素,病案教学的开展不尽如人意,本文就病案教学存在的问题及加强病案教学提出几点建议,供大家参考。1病案教学存在的问题1.1随意性较大目前,国内各医学院校没有开设专门的病案分析课,也无专门的教学大纲,对病案教学的内容、要求及学时无明确规定,完全由任课教师自行决定。对… |
| 关 键 词： | 病案教学 问题 建议 |
| 文章编号： | 1671-1246(2004)03-0045-01 |
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