护理健康教育的实践与体会 |
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引用本文: | 袁淑兰,马英梅.护理健康教育的实践与体会[J].中华医学全科杂志,2007,2(1):69-70. |
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作者姓名: | 袁淑兰 马英梅 |
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作者单位: | 黑龙江省医院,黑龙江哈尔滨150036 |
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摘 要: | 护理健康教育作为保护和促进患者健康教育的手段,其目的是让患者了解有关自己疾病的病理知识和健康保健知识,沟通护患心理,改善护患关系,提高护理工作质量和效率。实践方法:完善护理教育管理体系;制定健康教育评价标准;树立健康教育服务理念;增加健康教育内容。体会:通过对护理健康教育的重视,树立以人为本、无微不至、无所不在的健康护理理念,提高了护士的自身价值,激发和调动了护士的学习热情和对护理健康教育工作的积极性、创造性,明确了护士在健康教育中的中心地位和作用,增强了护士的责任感,提高了护理质量,优化了护患关系,减少了护理纠纷,促进了患者的尽快康复,降低了疾病复发的概率。
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关 键 词: | 护理健康教育 实践 体会 |
文章编号: | 1684-2014(2007)01-0069-02 |
修稿时间: | 2007-01-06 |
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