全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值。方法选取该院在2013年9月—2015年9月期间收治的98例糖尿病患者,并随机分为两组,观察组的50例采用全程健康教育模式进行护理,对照组的48例患者则采用常规健康教育护理。然后对两组患者的护理效果进行观察和对比。结果观察组患者的血糖变化情况、患者的满意度、护理配合度以及对糖尿病的认知度都明显优于对照组,两组之间的差异具有统计学意义(P0.05)。结论对糖尿病患者实施全程健康教育模式有较好的效果,值得在临床上推广应用。