健康教育在妊娠糖尿病护理中的应用研究

目的探究妊娠糖尿病患者在治疗同时采取健康教育的措施和效果。方法选取2014年7月—2015年8月收治的79例妊娠糖尿病患者进行护理,随机分组,实验组45例患者选择健康教育综合护理,对照组34例患者采取常规护理措施,比较患者在护理后身体和心理的改善。结果对照组患者护理的总满意度为82.35%,实验组护理的总满意度为95.56%,实验组患者和对照组患者相比,护理满意度明显较高,差异有统计学意义(P0.05)。且实验组患者饮食、运动和药物的依从率都明显高于对照组,知识掌握的评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。实验组患者的早产率以及新生儿窒息和巨大儿的发生比率上明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论妊娠糖尿病患者在治疗同时采取健康教育的护理措施,可以使患者了解更多相关的知识,加强自我护理意识,提高治疗依从性,保持良好心态,提高治疗效果,减少对母婴的不良影响,可在护理中广泛应用。