健康教育在糖尿病患者门诊护理中的临床应用

目的探讨健康教育在糖尿病患者门诊护理中的临床应用效果。方法选取某院收治的98例糖尿病患者作为研究对象,在患者及其家属知情同意下,由临床医师采取随机抽样法分为观察组和对照组。给予对照组常规护理,观察组在对照组的基础上实施健康教育护理。结果两组在护理后并发症发生情况上的对比差异有统计学意义(P0.05)。两组在护理后血糖、血红蛋白对比差异有统计学意义(P0.05)。两组在护理后总满意例数上的对比差异有统计学意义(P0.05)。结论在糖尿病患者门诊护理中实施健康教育护理,能够有效降低患者并发症发生情况,改善患者空腹血糖和血红蛋白情况,提高患者的护理满意度和生活质量,具有一定的临床应用价值。