基层全科医学人才培养问题探究 |
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引用本文: | 刘晓君,袁兆康,胡永新,吴眚,刘登来,姜小庆.基层全科医学人才培养问题探究[J].中国卫生人才,2016(8):29-31. |
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作者姓名: | 刘晓君 袁兆康 胡永新 吴眚 刘登来 姜小庆 |
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作者单位: | 南昌大学公共卫生学院 |
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摘 要: | 为缓解“看病难、看病贵”问题,国家已出台了多项举措,其中分级诊疗、双向转诊是近几年所大力推行的就医模式,这对基层全科人才提出了挑战。基层全科医生需要处理大部分可能发生的常见病、多发病,居民就医时,能及时得到全科医生的服务,包括方便可靠的医疗设施,固定的医疗关系,有效的预约系统,下班后和节假日的服务,同时还享有地理位置上的接近,病情上的熟悉,心理上的关心以及经济上的实惠等,患者医疗服务可及性高。重视基层全科医学发展,培养基层全科医生是基层医疗卫生人才队伍建设的重点,也是国际上许多国家的通行做法和成功经验。在我国,如何为经济欠发达地区培养合格的全科医生,并使他们“下得去”且“留得住”,这是需要不断探索与思考的问题。
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