护生临床实习前护士角色人格的培养

现代医学模式的转变，要求临床实习的护生必须具有“社会适应性、人际关系主导性、情绪稳定性”，这是现代护士角色人格的主要成分。在校教师要注意对护生进行护主角色人格的培养与训练。笔者从调查入手，有针对性地采用多种形式，对护生不失时机地进行护主角色人格的培养，使护生有充分的心理行为等准备，以积极向上的心态迎接临床实习，以适应医院和社会的广泛需求。