| 融合微课的PBL教学法在局部解剖学教学中的应用 |
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| 引用本文： | 向世强,卫向红.融合微课的PBL教学法在局部解剖学教学中的应用[J].解剖学杂志,2017,40(2). |
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| 作者姓名： | 向世强 卫向红 |
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| 作者单位： | 1. 武汉科技大学医学院人体解剖学教研室,武汉,430065;2. 武汉科技大学医学院人体寄生虫学教研室,武汉,430065 |
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| 摘 要： | <正>基于问题为基础教学方法(problem based learning,PBL),在培养学生学习积极性、探索能力、解决问题能力等方面显示出独特优势~(1])。微课具有内容简洁、生动有趣味、可重复等优点~(2])。为了能优化教学资源,达到提高教学效果的目的,我们尝试将微课与PBL 2种教学方法有机融合进行局部解剖学教学,并对教学效果进行探索。
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Applying a synthesis of problem-based learning and microlecture to teaching of regional anatomy |
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| Xiang Shiqiang,Wei Xianghong.Applying a synthesis of problem-based learning and microlecture to teaching of regional anatomy[J].Chinese Journal of Anatomy,2017,40(2). |
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| Authors: | Xiang Shiqiang Wei Xianghong |
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| Abstract: | @@ |
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| Keywords: | @@ |
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