| 护生实习前后临床沟通能力的比较分析 |
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| 引用本文： | 康凤英,闫丽娟,陈晓莉,周卫.护生实习前后临床沟通能力的比较分析[J].齐齐哈尔医学院学报,2012,33(9):1202-1204. |
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| 作者姓名： | 康凤英 闫丽娟 陈晓莉 周卫 |
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| 作者单位： | 康凤英 (山西医科大学第一医院,030001) ； 闫丽娟 (山西医科大学,030001) ； 陈晓莉 (山西医科大学,030001) ； 周卫 (山西医科大学第一医院,030001) ； |
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| 基金项目： | 本课题受山西医科大学护理学院院基金、山西省留学回国人员基金 |
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| 摘 要： | 目的澄清实习对护生临床沟通能力养成的影响,探讨实习期护生沟通能力培养策略。方法采用护生临床沟通能力测评量表对60名山西医科大学第一医院实习的本科护生进行实习前后差异比较。结果实习前后差异有统计学意义的3个维度为:总体临床沟通能力、确认患者问题、验证感受(P<0.05);实习前后差异没有统计学意义的维度为:构建和谐护患关系、敏锐倾听、共同参与和传递有效信息(P>0.05)。结论护生临床沟通能力不会通过实习自然得到提升,应从护生职业人文素质的养成和针对性培养策略2个方面着手。
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| 关 键 词： | 护生 临床沟通能力 临床实习 |
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