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高等医学检验教育不同学制下人才培养规格的比较研究
引用本文:李燕,罗萍,张希.高等医学检验教育不同学制下人才培养规格的比较研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2009(3):1-3.
作者姓名:李燕  罗萍  张希
作者单位:成都中医药大学,四川成都610041
摘    要:高等医学检验教育担负着为医学类实验室培养复合型、应用型技术人才的重任,近几年得到了长足发展,完成了规模的快速扩张,进入了内涵发展阶段。因此,积极进行不同学制下人才培养规格及培养模式的研究与思考,将有助于确保各层次的医学检验人才培养质量,健全医学检验专业的发展。

关 键 词:学制  四年制本科  医学检验教育  人才培养规格
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