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浅谈“发现教学法”在《中药学》教学中的应用
作者姓名:刘敏  吴承峰  赵波
作者单位:1. 南京中医药大学,210046
2. 曲阜中医药学校,273100
摘    要:在《中药学》教学过程中适度、灵活运用发现教学法,把探究机会交给学生,有利于发掘学生的智慧潜力,激发学生的探索兴趣,提高学生解决问题的能力,并有利于记忆的保持,既能提高课堂教学效果,并为学生所乐于接受。

关 键 词:中药学  发现教学法  教学应用
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