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| 教学中如何备对象 | |
| 引用本文： | 王云英,常惠,刘焕,陈焱,张蓝宁,谢满江,余志斌.教学中如何备对象[J].西北医学教育,2010,18(5):890-891,899. |
| 作者姓名： | 王云英 常惠 刘焕 陈焱 张蓝宁 谢满江 余志斌 |
| 作者单位： | 第四军医大学,航空航天生理学教研室,陕西,西安,710032 |
| 摘 要： | 备授课对象是教学准备中的首要环节,是保障教学质量的有效措施。在教学准备中,通过问卷调查与师生座谈的形式,了解学员的学习动机、学习方法、学习能力、对教学方法的预期等内容,以便在备课过程中适当调整教学内容、改革教学方法,提高教学的针对性,从而保障每期的教学质量,并不断提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 教学准备 教学质量 课前调查 |
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