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妇幼卫生专业人才培养现状及问题的定性研究
引用本文:张建端,杜玉开,方为民,崔丹,张静.妇幼卫生专业人才培养现状及问题的定性研究[J].中国妇幼保健,2007,22(13):1723-1724.
作者姓名:张建端  杜玉开  方为民  崔丹  张静
作者单位:华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系,湖北,武汉,430030
基金项目:卫生部妇幼保健与社区卫生司科研基金
摘    要:目的:了解中国妇幼卫生专业人才培养的现状及问题。方法:采用专题小组讨论的方法,组织中国妇幼卫生专业本科毕业就“对本专业的认识以及专业人才培养中存在的问题”进行讨论。结果:妇幼卫生专业人才优势与不足共存,人才培养的问题存在于学校教育(理论教学与实习安排),参加工作后的继续教育及用人单位后期培养的过程中。结论:妇幼卫生行政机构,教学和科研机构以及各用人单位应通力合作,共同提高妇幼卫生专业人才素质。

关 键 词:妇幼卫生专业  人才培养  专题小组讨论
文章编号:1001-4411(2007)13-1723-02
修稿时间:2006-01-16
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