|
|||||
|
|
| 论儿童健康教育基本理论体系的建构 | |
| 作者姓名： | 欧新明 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,长沙,410081 |
| 基金项目： | 国家教育部体卫艺司关于全国学校体育卫生的"九五"科研滚动重点课题 |
| 摘 要： | 不同专业和不同学科学者对儿童健康教育研究的重点和内容有所不同 ,卫生类专业对儿童健康教育的研究比较偏重于影响儿童身体健康的生物因素、疾病的临床表现及其预防 ,而忽略心理因素对健康的影响 ,忽略健康教育的原则、方法、效果和教育活动的组织 ,甚至于将疾病的预防、治疗等知识的宣传等同于健康教育 ;教育类专业对儿童健康教育的研究则比较偏重于儿童健康教育的目标、内容、原则、教育活动的组织及教育活动的评价 ,而忽略或缺乏对儿童健康、疾病的影响因素、危害的认识 ;心理学专业对儿童健康教育的研究 ,仅局限于心理因素对儿童心理健… |
| 关 键 词： | 儿童 行为 卫生教育 健康教育 |
| 文章编号： | 1000-9817(2001)03-0193-02 |
| 修稿时间： | 2001-03-09 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |