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提高临床护理教学质量的体会
引用本文:彭利芬,郑爱君,袁燕娴.提高临床护理教学质量的体会[J].中国医药导报,2007,4(33):48-49.
作者姓名:彭利芬  郑爱君  袁燕娴
作者单位:中山大学附属第一医院胃肠外科,广东广州,510080
摘    要:目的:探讨提高临床护理带教质量的方法。方法:通过改进教学方法提高教学质量,然后根据医院护理部设计的带教老师问卷调查护生对教学的满意度,并比较分析改进教学方法前后护生理论及综合技能考核成绩。结果:带教老师临床护理带教能力提高,护生对带教老师的满意度提高且理论及综合考核成绩明显提高。结论:在临床带教中应加强临床护理带教老师带教意识及能力的培养,确保临床护理带教质量。

关 键 词:护理教学  带教意识  能力  培养
文章编号:1673-7210(2007)11(c)-048-02
修稿时间:2007年10月20
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