案例教学法结合PBL在肾内科见习教学中的应用 |
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引用本文: | 孟瑚,谢瑜,周艳.案例教学法结合PBL在肾内科见习教学中的应用[J].中国高等医学教育,2015(3):93-94. |
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作者姓名: | 孟瑚 谢瑜 周艳 |
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作者单位: | 云南省第一人民医院 |
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摘 要: | 目的:探讨案例教学法结合PBL应用于肾内科临床见习教学中的效果。方法:研究对象为在我院肾内科见习的46名学生,随机分为实验组和对照组,分别采用案例教学法结合PBL和传统教学法,用问卷调查和见习报告分数进行评价。结果:案例教学法结合PBL在教学满意度及见习报告得分等方面显著高于传统教学法。结论:案例教学法结合PBL相较传统教学法,提高了学生的学习兴趣及综合能力,值得推广。
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关 键 词: | 案例教学法 PBL教学法 肾内科 临床见习 |
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