病例分析法在外科护理学教学中的应用 |
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作者姓名: | 姚珺 邓开玉 刘燕南 吴斌 |
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作者单位: | 湖南省怀化市第一人民医院肠道门诊,418000 |
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摘 要: | 《外科护理学》是一门理论性与实践性很强的学科,要求学生对本学科的内容必须全面掌握。但是该学科内容多,学生学起来比较枯燥,即使能够勉强通过考试,但是一到临床工作后她们就会感觉到理论与实践脱节,甚至茫然失措。为了激发学生的学习兴趣,提高他们思考问题、分析问题、解决了激发学生的学习兴趣,提高他们思考问题、分析问题、解决问题的能力,应尽早接触临床知识。笔者将病例分析法应用于外科护理学教学中,取得了较好的效果,现介绍如下。
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关 键 词: | 《外科护理学》 护理学教学 病例分析法 学习兴趣 临床工作 临床知识 学生 早接触 |
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