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对我校43次考试成绩的初步分析
引用本文:朱玉兴.对我校43次考试成绩的初步分析[J].宜春医专学报,1985(2).
作者姓名:朱玉兴
作者单位:宜春医专教务处
摘    要:考试是教学工作中的一个重要环节.考试成绩的优劣,既是衡量学生对知识掌握程度的重要指标,又是检查教学效果的重要手段之一.因此,考试质量的管理如同任何有效的管理一样,必须重视其数据的积累和分析.从计量着手来准确认识教学管理对象的现状,从而进行有效的判断和控制.本文系对我校1980年以来的4个年级、8个班、16门学科的43次考试成绩进行初步的统计分析,试图以此探讨我校几年来考试成绩的变化规律,寻求如何提高考试质量的途径.

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