医学生共情能力培养探讨

本文从医学生教育角度出发,探讨共情能力在医学生培养过程中以及临床实践中的重要意义。并针对医学生在临床面对患者时存在的自信心不足、不被信任感和共情能力的缺失等现象,提出了对在校医学生共情能力培养的几点建议。我们相信,有效的共情运用,对良好医患关系的形成具有极大的促进作用。