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| 基于"三自"模式加强大学生"三观"教育 | |
| 引用本文： | 宋晶.基于"三自"模式加强大学生"三观"教育[J].包头医学院学报,2013,29(4):92-94. |
| 作者姓名： | 宋晶 |
| 作者单位： | 商丘医学高等专科学校,河南,商丘,476100 |
| 摘 要： | 世界观、人生观和价值观教育是思想道德教育的核心,根据时代的发展、大学生的自身特点以及教育发展的新情况,本文通过构建"自我体验、自我鉴别和自我构建"的"三自"模式的教育理念,加强大学生"三观"教育内容,这对培养大学生高尚人格、树立正确价值观念、发挥主观能动性、尊重其主体地位和强化其主体意识都具有重要的教育和理论意义,同时,也是高校德育在加强"三观"教育上的实践创新。 |
| 关 键 词： | "三自"模式 大学生 "三观"教育 |
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