电化教育在护理教学中的改革

针对护理中专学生年龄小，理解力差，缺乏直接经验等特点，在近十余年的耳鼻咽喉科护理学的教学中，采用了直观形象的电化教育，丰富了教学内容，突出了教学重点，并从以下几个方面进行改进：（１）不断充实电教内容。（２）合理有效地安排电教时间。（３）充分做好电教前的准备。（４）不断优化教学环境；（５）进行电教后的深入实践，巩固提高。从而使护校学生较快地掌握所学知识及技能，提高了教学效果，为迅速培养临床上实用人才打下了基础。