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运用临床实例为生理学教学设疑激趣
作者姓名:彭丽花
作者单位:湖南永州职业技术学院生理学教研室,湖南,永州,425000
摘    要:生理学是重要的医学基础课,充分调动学生的学习兴趣是提高生理学教学效果的关键。在教学中应突出生理学的临床实用性,通过在教学的各个环节适时运用临床实例,可激发学生学习兴趣,提高教学效果。

关 键 词:生理学  临床实例  学习兴趣
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