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| 运用临床实例为生理学教学设疑激趣 | |
| 引用本文： | 彭丽花.运用临床实例为生理学教学设疑激趣[J].四川生理科学杂志,2011,33(1):44-46. |
| 作者姓名： | 彭丽花 |
| 作者单位： | 湖南永州职业技术学院生理学教研室,湖南,永州,425000 |
| 摘 要： | 生理学是重要的医学基础课,充分调动学生的学习兴趣是提高生理学教学效果的关键。在教学中应突出生理学的临床实用性,通过在教学的各个环节适时运用临床实例,可激发学生学习兴趣,提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 生理学 临床实例 学习兴趣 |
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