成人医学生学习调查分析与对策

深入了解教育对象的特征是搞好教育管理的基础。本文通过对成人医学生业余学习的情况调查,收集业余学习的基本信息,及时对我校成人教育教学反馈意见,从而有针对性的改进教学管理,进一步提高教学质量,提高人才培养质量,更好地服务于社会。1对象与方法调查对象为我校2006级和2007级成人专科、本科业余学习学生,共放问卷调查285份,回收有效问卷249份,回收率87·4%。问卷调查采用无记名形式,以最佳选择式多项选择题为调查方式进行,数据收集后使用统计学方法进行科学统计分析。2内容和结果2·1学生基本情况:被调查的249名学生中,女性148人,男性101人,已婚学生占34·9%,98·8%为在职人员,其中包括临床医学专升本,医学检验专科,医学影像专科,卫生监督专科,其中医师系列占51·6%,医技人员占36·1%,其它占12·3%,有初级职称占54·6%,中级职称占9·6%,高级职称仅1人,没获职称占35·3%。被调查学生中获职业资格证书占28·9%,获助理资格证书占26·1%,在行政职务上有当乡(镇)卫生院院长、科长、科主任的。学员中来自于不同的工作单位,有私家医院,单位医务室,个体诊所、社区医疗站、市、县疾控中心,而主要...