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| 加强听说能力培养 推进应试教育向素质教育转变 | |
| 作者姓名： | 张素芹 |
| 作者单位： | 唐山工业学校,河北唐山,063000 |
| 摘 要： | 英语教学的指导性原则是培养学生的听说读写能力 ,提高使用英语的技能 ,达到运用语言进行交际的目的。笔者通过多年教学实践 ,颇有感触 ,现将体会报告如下。1 目前英语教学的现状分析 当前 ,由于升学率的压力 ,英语教育界应试教育的影响还较为严重 ,尤其是在英语教育教学质量评价不完善的今天 ,人们往往还是单纯地以英语升学考试成绩来评判英语教学质量。因此长期以来 ,英语教学方法多局限于语法翻译 ,偏重于知识的传授 ,忽视能力的培养 ,特别是交际能力的培养。而且由于中学阶段学生的英语学习不全面 ,许多学生升入大学后 ,认为最难的… |
| 关 键 词： | 教育教学 英语 能力培养 |
| 文章编号： | 1008-6633(2003)06-0785-01 |
| 修稿时间： | 2003-07-19 |
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