微课在高职生理学实验教学中的应用 |
| |
作者姓名: | 林玲 |
| |
作者单位: | 漯河医学高等专科学校 |
| |
基金项目: | 2013年度河南省卫生职业教育教学改革立项项目(“高职《生理学》微课资源的设计开发与应用研究”编号:wjlx13021) |
| |
摘 要: | 实验课在生理学教学中具有重要的作用,但在高职院校,往往因为传统生理学实验课堂教师少、学生多,在示教中学生很难有机会清晰了解掌握每一个实验细节,教师对学生的实际掌握情况也很难了解追踪,而以微视频为主要载体的微课的应用,使复杂的操作过程直观化,可以反复观看,帮助学生实验前预习和课后巩固,从而有效提升生理学实验课的授课质量。
|
关 键 词: | 生理学 实验 微课 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|