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长沙市小学生学习能力及相关因素分析
引用本文:赵淑英,郭华,扬光,张汾染. 长沙市小学生学习能力及相关因素分析[J]. 中国学校卫生, 2005, 26(5): 377-378
作者姓名:赵淑英  郭华  扬光  张汾染
作者单位:中南大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系,湖南长沙,410078
摘    要:目的了解长沙市小学生学习能力的现状及其影响因素,为教育学生健康成长提供理论依据。方法采用北京师范大学学习能力量表及自行设计的相关因素调查表,对湖南省长沙市857名小学生进行测试,使用SPSS10.0软件包进行统计分析。结果小学生学习能力均值为(52.45±8.78),评定等级在良和优之间;小学男生与女生学习能力差异无显著性。结论长沙市小学生学习能力处于全国中上等水平;男生与女生智力发育差异无显著性,小学生的学习能力随着教育程度增高而上升;父母文化程度对子女的学习能力有着直接的影响。

关 键 词:学习 能力 因素分析 统计学 学生
文章编号:1000-9817(2005)05-0377-02
修稿时间:2004-06-15

Analysis on Learning Ability and Related Factors of Pupils in Changsha
ZHAO Shu-ying,GUO Hua,YANG Guang,et al.. Analysis on Learning Ability and Related Factors of Pupils in Changsha[J]. Chinese Journal of School Health, 2005, 26(5): 377-378
Authors:ZHAO Shu-ying  GUO Hua  YANG Guang  et al.
Abstract:
Keywords:Study  Ability  Factor analysis   statistical  Students
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