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中学生心理健康与应对方式的关系
引用本文:刘戍. 中学生心理健康与应对方式的关系[J]. 中国健康心理学杂志, 2013, 21(8): 1240-1241
作者姓名:刘戍
作者单位:中国.江苏省常州市新北区实验中学 213022
摘    要:目的了解中学生心理健康与应对方式的关系。方法采用中学生心理健康量表和中学生应对方式量表对3065名初中生施测。结果①5.38%(165例)存在中度以上心理问题;②学习压力上得分最高;③女生易采用问题应对(t=24.77,P<0.001),情绪应对上性别差异不显著(t=2.24,P>0.05);④心理健康总分随年级上升而增加(F=150.269,P<0.001);⑤问题应对与心理健康呈负相关(r=0.099~-0.262,P<0.01),情绪应对与心理健康呈正相关(r=0.138~0.279,P<0.01);⑥除发泄情绪因子,其他应对方式均进入回归方程,对心理健康有很好的预测作用(P<0.001)。结论中学生的心理健康应结合应对方式研究。

关 键 词:健康心理学  中学生  心理健康  应对方式

Correlation between Coping Style and Mental Health of Middle School Students
Liu Shu. Correlation between Coping Style and Mental Health of Middle School Students[J]. china journal of health psychology, 2013, 21(8): 1240-1241
Authors:Liu Shu
Affiliation:Liu Shu.Changzhou Xinbei District Experimental Middle School,Changzhou 213022,P.R.China
Abstract:
Keywords:Health psychology  Middle school students  Mental health  Coping style
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