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诊断学教学中的伦理学问题及对策
引用本文:莫碧文,王亚兰,唐建红,周玉翔.诊断学教学中的伦理学问题及对策[J].华夏医学,2010,23(5).
作者姓名:莫碧文  王亚兰  唐建红  周玉翔
作者单位:桂林医学院附属医院呼吸内科,广西,桂林,541001
摘    要:诊断学作为基础医学过渡到临床医学的一门桥梁学科,为各临床学科的学习打下基础,是培养优秀临床医生的一个极为重要阶段.诊断学临床见习教学,是培养具有临床实践能力的医学人才的重要环节.随着社会发展、医学模式由生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式,临床医学教学遇到了前所未有的冲击与困惑1].

关 键 词:诊断学  教学  医学伦理学
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