医学生病理生理学实验报告中常见错误分析

病理生理学实验是重要的教学组成部分。其目的在于通过实验设计和操作以及对实验结果的综合分析，培养学生严肃的工作态度、严谨的工作作风和严密的思维方法；提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，为今后进行医学科学研究奠定基础。实验报告是实验过程的最后环节。它要求学生把实验目的、方法、过程和结果等内容如实地记录下来，经过整理加工，并运用所学的专业理论和知识对所得的实验结果进行综合和分析，得出科学结论，最后以文字语言和图表式语言撰写成书面报告。我们在以往的教学实践中发现，不少学生的实验报告都存在着这样或那样的错误。为了改进教学方法，提高教学质量，笔者对我院92年级医学本科各专业学生的病理生理学实验报告中的常见错误进行了统计和分析。