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| 案例教学法在儿科新护士培训中的应用 | |
| 引用本文： | 叶天惠,胡腊先.案例教学法在儿科新护士培训中的应用[J].中华现代护理杂志,2010,16(30):3689-3690. |
| 作者姓名： | 叶天惠 胡腊先 |
| 作者单位： | 华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科,武汉,430030 |
| 摘 要： | 目的 探求提高职业素质及临床护理能力的最佳培训方法.方法 应用案例教学法与传统带教法对新护士进行培训,比较两种方法的效果及满意度.结果 案例教学培训方法在新护士的忠诚度、适应度、理论知识的系统性、独立工作能力及带教老师的满意度方面均优于传统带教法,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 案例教学法能提高新护士对儿科岗位的忠诚度和适应度,缩短带教时间,是培训新护士的一种有效的方法. |
| 关 键 词： | 案例教学法 传统带教法 儿科护理 新护士 培训 |
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